10月30日下午，学校在图书馆报告厅开展党员（扩大）集中培训“同上一堂大课”第一讲，集体学习教育部党组书记、部长怀进鹏主讲的“深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以教育强国支撑引领中国式现代化”专题课程，引导党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平党建思想，深化党的创新理论武装。参加本次大课学习的有全体校领导，党员及发展对象，各处、系等部门负责人，思政教师，德育导师，学生和教工入党积极分子代表，共计53人。大课由学校党支部书记宋希博主持。

怀进鹏部长从“观念与实践”“形势与启示”“路径与方法”三个方面，系统阐述了教育在支撑引领中国式现代化中的历史方位与使命担当，深入剖析了新时代新征程教育的先导性、基础性和战略性作用。怀部长强调，要全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，深刻领会教育强国建设的核心要义与大逻辑；要准确识变应变，应对科技革命与国际格局变化带来的挑战；要聚焦立德树人根本任务，统筹推进教育科技人才一体改革，将理论学习成果转化为推动教育高质量发展的实际成效。报告兼具思想高度与实践深度，既是一次科学精神的洗礼，更是一堂深刻的党性教育课。

宋希博在总结中指出，全体参训人员要持续深入学习习近平党建思想，强化身份意识、责任意识，牢记初心使命，在深学细悟中筑牢信仰之基，在躬身实践中锤炼政治品格，自觉把对党忠诚转化为履职行动。牢牢把握建设中国特色社会主义教育强国的根本保证、根本任务、根本目标，深刻理解教育强国支撑引领中国式现代化的内在逻辑，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要立足高职办学实际抓好对标落实，面对首都教育发展新要求，把学习成果转化为办学治校、思政育人、专业建设的实际行动，守牢意识形态阵地，抓实课程思政和思政课程建设，推动党建工作和人才培养协同发展，深耕产教融合，着力培养政治可靠、技能过硬的数字技能人才。

学习结束后，大家纷纷畅谈学习体会，以下是部分教师、学生代表的学习体会：

教务处 王秋菊

立德树人是学校的立身之本，教学管理是落实立德树人的关键环节。作为教务处负责人，我深感肩上责任重大。结合本次学习，我认为要在以下几个方面持续用力：一是把好课程思政“主渠道”。推动思政课程与课程思政同向同行，将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入各专业课程教学，实现知识传授与价值引领的统一，让每一门课都守好一段渠、种好责任田。二是抓好人才培养“主阵地”。围绕首都经济社会发展需求，优化专业设置和人才培养方案，深化产教融合、校企合作，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，服务网络强国、数字中国建设对高素质技术技能人才的需要。三是带好教师队伍“主力军”。加强教学管理与师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，当好学生成长成才的引路人。

思政课教研室 李庆宇

习近平总书记关于教育的重要论述，为我们办好新时代教育指明了前进方向、提供了根本遵循。本次学习内容紧贴教育改革与育人一线实际，传递听党话、跟党走的坚定信念。这提醒我，在日常教学和学生工作中，首先要筑牢思想根基，持续强化理论武装，不断加强自身党性修养，坚持为党育人、为国育才初心不动摇。在课堂上，要把思想政治引领融入教育教学全过程，用好课程思政，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，厚植家国情怀，坚定理想信念，自觉把个人成长融入国家发展大局；在育人实践中，立足高职办学特色，聚焦技能培养，引导学生勤学求真、苦练本领，成长为适应时代需求的有用之才。

招生宣传处 杨经纬

当前国家大力推进职业教育高质量发展，持续完善现代职业教育体系，畅通技能人才成长、就业、升学通道，职业教育已经成为培养技术技能人才、服务区域产业发展的核心阵地。我校立足北京、服务首都数字产业，专业特色贴合市场需求，在日常进校园宣讲、线下咨询、家校沟通中，我不仅是政策宣传员，更是学生成长的引导者，需要正向引导学生摒弃“重普高、轻职教”的固有偏见，树立技能成才、技能报国的正确职业观、成才观。

入党积极分子代表 苏帅

习近平总书记强调：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，立德树人是根本任务。教育、科技、人才一体化发展，是推进中国式现代化的重要根基。青年学子求学不只是为今后就业打基础，更是国家自主人才培养链条中的一环。中国式现代化需要大批高素质技术技能人才，职业教育正是培育这类人才的重要阵地，这也让我看到了自身专业蕴含的时代价值。作为国防社社长，我在实践中感悟立德树人的深刻内涵。我组织国防宣讲、征兵宣传，面向新生开展国防教育，引导同学们厚植家国情怀、树立报国理想。我自身也积极准备入伍投身国防事业，争取在部队中继续学习淬炼，把青春融入强国强军的伟大征程。