教学工作大会

秋高气爽启新程，丹桂飘香谋发展。2025年9月5日，北京网络职业学院隆重召开20252026学年第一学期教学工作大会。校领导张祖明院长、三系一室主任及全体教师齐聚一堂，总结过往教学成果，部署新学期教学任务，凝聚共识推进教学改革，为学校教育教学事业高质量发展擘画新蓝图。

会议内容

大会伊始，校领导代表学校向辛勤耕耘在教学一线的全体教师致以诚挚问候与崇高敬意，充分肯定了上一学期学校在课堂教学创新、教学质量提升、师资队伍建设及学生综合素质发展等方面取得的显著成效。同时强调，教育事业“逆水行舟，不进则退”，新学期需以更高标准应对机遇与挑战，锚定“可靠就业”目标，深化教学改革，为培养高水平产业骨干奠定坚实基础。

多维交流显特色经验分享促提升

大会围绕“教学改革实践”核心，开展多维度经验交流与成果展示，各环节亮点纷呈：

新教师入职“亮身份”，注入教学新活力

新学期教师队伍进一步壮大，来自各系室主任用1分钟介绍新教师的形式依次亮相，从专业背景、教学理念到未来规划，展现出饱满的热情与专业素养。，为新老教师搭建了快速熟悉、高效融入的交流桥梁，也为学校教学团队注入了新鲜血液。

工作室经验共分享，专业建设提质效

各系优秀教师代表聚焦工作室教学实践，分享创新经验与典型案例，为工作室建设深化提供实践参考：

软件工程系石永鑫老师：以“干中学、学中干”为核心，详细介绍软件测试工作室的项目制教学设计。通过引入软通动力Tpshop商城平台、在线教育平台等真实企业项目，将任务拆解为7个核心模块，实现“岗位技能—知识体系”精准对接，并建立“大二学长+大一新生”的梯队式团队结构与“周考+月考”的过程性考核机制，确保教学实效落地。

网络安全系宁国徽老师：围绕“项目制教学+混合式培养”展开汇报，重点介绍Zabbix监控Linux服务器、防火墙安全防御部署等基础生产项目的教学设计。针对学生“重实践、轻理论”的特点，通过真实设备搭建实境教学环境，重构课程体系，同时直面“高低年级知识代差”问题，提出“岗位角色扮演”“阶梯式任务包”等改进思路，推动工作室教学更趋完善。

数字影视系王丹丹老师：分享广播影视与节目制作工作室的“纵向三阶分期+横向三轴并行”运行模式。纵向将模拟生产任务分为基础版、进阶版、落地版，横向通过任务分层、专岗赋能、双向评价激发协作活力，同时引入AI工具辅助剧本创作、自动抠像等环节，降低协作成本，提升学生创意与决策能力，构建跨年级协作共同体。

顶岗实习谈感悟，产教融合再深化

参与暑期企业顶岗实习的教师代表结合实战经历，分享岗位认知与教学启示，为校企协同育人提供鲜活素材：

软件工程系宋晓丽老师：基于软通动力小米业务线测试岗实践，梳理手机系统及APP测试全流程，强调企业对“测试工具实操（Jira、柯基系统）”“文档规范书写”及“抗压协作能力”的重视，并建议在工作室教学中增加企业级工具实训与职业素养模拟，同步调整实习周期以匹配企业招聘旺季，提升学生留用率。

网络安全系郝玉龙老师：以北京QX业务中心等保测评项目为切入点，对比“初级等保测评师”与“渗透测试”岗位差异，明确初级岗“合规检查、文档梳理、沟通协调”的核心能力要求。建议工作室引入脱敏测评片段设计教学项目，搭建模拟测评环境，同时渗透严谨性、保密意识等职业素养培养，实现“岗位需求—教学内容”精准对接。

数字影视系黄荣老师：结合亿和企业《少年歌行》神话剧特效制作任务，分享抠像跟踪、威亚擦除、背景合成等实战技能，强调“画面细节精准把控”“元素合成真实感”的行业标准。提出工作室教学需强化“项目问题灵活解决能力”，通过案例分析、多方案讨论拓展学生思维，同时建议大三学生提前参与企业实习，实现“教学—就业”无缝衔接。

专升本与说课经验传经，教学再提升

公共课教研室胡雪老师聚焦“专升本指导”与“教案说课”两大核心，分享实用经验。在专升本指导方面，从备考规划、课程衔接到学生心态疏导，提供全流程策略；在教案说课环节，结合优秀案例解读教学设计逻辑、教学目标设定与课堂实施技巧，为教师优化教案、提升说课能力提供具体指引。

表彰激励树标杆政策解读明方向

大会对在教案评比中表现突出的教师予以表彰，颁发荣誉证书，以榜样力量激发全体教师深耕教学、精益求精的积极性。

同时，教务处处长对《北京网络职业学院工作室建设实施方案（第一版）》及配套教学文件进行解读，明确工作室建设的“三大原则”（干什么学什么、学中干干中学、先做学生后做先生）、组织形态、运行机制与保障措施，为新学期工作室教学改革的全面推行提供政策依据与操作指南。

校领导定调明方向凝心聚力启新程

校领导在总结讲话中，以“坚持以教学为中心，推动高质量发展”为主题，明确新学期教学工作主线：

1.锚定一个目标：坚守“面向专岗、培养专才”，落实“校企合作、定向培养、直通就业”模式，为企业输送高水平生产骨干；

2.抓好两件大事：以“招生”与“就业”为抓手，形成“高质量就业带动招生，优质生源反哺就业”的良性循环；

3.突出三大关键：强化立德树人、推进申本任务、加强师资建设，夯实办学基础；4.实施四大举措：深化校企合作、以新产品研发为改革突破口、以工作室为载体创新教学模式、强化通识教育提升学生综合素质。同时，对全体教师提出“三个转型”要求：从“教学者”转向“产业教育者”，主动对接企业挖掘项目资源；从“被动执行者”转向“资源链接者”，深化校企利益共享；从“经验驱动”转向“数据驱动”，通过项目档案优化教学内容。

会议结语

此次教学工作大会的召开，既是对过往教学成果的总结，更是新学期教学改革的“动员令”与“施工图”。北京网络职业学院全体教师将以大会精神为指引，秉持“实干、担当、创新”理念，深耕教学实践，深化产教融合，为培养适应产业需求的高技能人才、推动学校教育教学事业再上新台阶而不懈奋斗！